Merdeka Belajar bagi murid, guru, sekolah dan masyarakat
 |
| Deity S. Kilis, S.Pd berbagi praktik baik dengan materi Pembelajaran Berdirensiasi pada Kelompok Kerja Guru (KKG) Face C Sekolah Dasar (SD) se-Kecamatan Tomohon Utara pada, Selasa, 02 Agustus 2022. (foto: Dokumentasi pribadi Deity S. Kilis) |
PENDIDIKAN
Merdeka Belajar memiliki banyak manfaat bagi murid, guru, dan masyarakat.
Bagi murid, Merdeka Belajar dapat membantu mereka untuk mengembangkan potensinya secara optimal.
Bagi guru, Merdeka Belajar dapat memberikan keleluasaan untuk berkreasi dan berinovasi dalam pembelajaran.
Bagi masyarakat, Merdeka Belajar dapat menghasilkan generasi muda yang unggul dan kreatif.
Merdeka Belajar bagi murid
Merdeka Belajar merupakan konsep pendidikan yang berpusat pada murid atau peserta didik. Konsep ini menekankan pentingnya kemerdekaan bagi murid untuk belajar sesuai dengan minat, bakat, dan kebutuhannya.
Konsep Merdeka Belajar ini sejalan dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara. Bapak Pendidikan Indonesia ini berpendapat bahwa pendidikan harus mampu memerdekakan murid untuk berkembang menjadi pribadi yang utuh dan mandiri.
Dalam konsep pendidikan Ki Hajar Dewantara, murid tidak hanya dididik untuk memiliki pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga untuk memiliki karakter yang baik. Murid juga didorong untuk menjadi pribadi yang kreatif, inovatif, dan kritis.
 |
| Murid Kelas 4 SD Inpres Kakaskasen 1 menerapkan Profil Pelajar Pancasila dalam bentuk gotong royong dan peduli lingkungan. Ini adalah integrasi mata pelajaran dan Profil Pelajar Pancasila. (foto: Dokumentasi pribadi Deity S. Kilis) |
Merdeka Belajar bagi guru
Dalam konsep Merdeka Belajar, guru diberikan keleluasaan untuk mengembangkan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik murid.
Berikut beberapa contoh penerapan konsep Merdeka Belajar:
- Guru diperbolehkan memilih materi pelajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid.
- Guru diperbolehkan menggunakan berbagai metode dan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid.
- Murid diberikan kesempatan untuk memilih kegiatan pembelajaran yang mereka sukai.
- Murid didorong untuk aktif dan kreatif dalam pembelajaran.
Mewujudkan Merdeka Belajar guru dapat melakukannya dengan berbagai cara, seperti:
* Pembelajaran yang berpusat pada murid.
Guru berperan sebagai fasilitator dan pembimbing. Guru tidak hanya menyampaikan materi pelajaran, tetapi juga membantu murid untuk mengembangkan potensinya.
* Pembelajaran yang sesuai dengan minat dan bakat murid.
Murid diberi kesempatan untuk memilih materi pelajaran dan kegiatan yang mereka sukai. Hal ini akan membuat murid lebih termotivasi untuk belajar.
* Pembelajaran yang lebih bermakna.
Murid tidak hanya belajar teori, tetapi juga praktik. Murid didorong untuk mengaplikasikan ilmu yang mereka peroleh dalam kehidupan sehari-hari.
Merdeka Belajar di sekolah
Merdeka Belajar memberikan keleluasaan kepada sekolah untuk mengembangkan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didiknya. Konsep ini diharapkan dapat mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan mampu menghasilkan lulusan yang cerdas, kreatif, dan berkarakter.
Lalu, bagaimana penerapan Merdeka Belajar di sekolah. Berikut beberapa contohnya:
- Sekolah yang menerapkan Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan kepada peserta didik untuk memilih mata pelajaran yang mereka minati.
- Sekolah juga memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan minat dan bakat mereka melalui kegiatan ekstrakurikuler.
- Guru berperan sebagai fasilitator dan mentor yang membantu peserta didik dalam belajar.
 |
| Sebelum proses belajar mengajar dimulai, setiap murid membuat kesepakatan kelas sendiri. Kesepakatan kelas kemudian ditempel pada dinding kaya teks dalam kelas. (foto: Dokumentasi pribadi Deity S. Kilis) |
Mewujudkan Merdeka Belajar dapat dilakukan dengan berbagai cara, antara lain:
- Memberikan keleluasaan kepada peserta didik untuk memilih materi dan metode pembelajaran yang sesuai dengan minat dan kebutuhannya.
- Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan tidak tertekan.
- Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan kreativitas dan inovasinya.
- Meningkatkan peran guru sebagai fasilitator dan mentor.
Merdeka Belajar bagi masyarakat
Merdeka Belajar memiliki dampak yang positif bagi masyarakat, baik secara langsung maupun tidak langsung.
Secara langsung, program ini dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Hal ini akan berdampak pada peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) Indonesia, yang pada akhirnya akan meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Secara tidak langsung, Merdeka Belajar dapat meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya pendidikan.
Program ini juga dapat mendorong masyarakat untuk berpartisipasi dalam pendidikan, baik sebagai guru, siswa, maupun orang tua.
Berikut beberapa manfaat Merdeka Belajar bagi masyarakat sesuai tahapannya.
* Meningkatkan kualitas pendidikan.
Merdeka Belajar memberikan keleluasaan kepada guru untuk menentukan materi, metode, dan penilaian pembelajaran. Hal ini dapat mendorong guru untuk lebih kreatif dan inovatif dalam mengajar. Selain itu, Merdeka Belajar juga memberikan keleluasaan kepada siswa untuk menentukan cara belajar yang sesuai dengan minat dan kebutuhan mereka. Hal ini dapat mendorong siswa untuk lebih aktif dan mandiri dalam belajar.
* Meningkatkan kualitas SDM.
Peningkatan kualitas pendidikan akan berdampak pada peningkatan kualitas SDM Indonesia. SDM yang berkualitas merupakan modal penting bagi pembangunan ekonomi dan kesejahteraan masyarakat.
* Meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya pendidikan.
Merdeka Belajar mendorong masyarakat untuk berpartisipasi dalam pendidikan, baik sebagai guru, siswa, maupun orang tua. Hal ini dapat meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya pendidikan bagi kemajuan bangsa.
* Meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Peningkatan kualitas SDM akan berdampak pada peningkatan produktivitas dan daya saing masyarakat. Hal ini dapat mendorong peningkatan kesejahteraan masyarakat secara keseluruhan.
***
Apa manfaat Merdeka Belajar. Antara lain:
- Meningkatkan motivasi dan minat belajar murid.
- Meningkatkan kualitas hasil belajar peserta didik.
- Mengembangkan potensi dan bakat peserta didik secara optimal.
- Mendorong kreativitas dan inovasi dalam pembelajaran.
- Membentuk karakter dan budi luhur peserta didik.
- Meningkatkan kualitas pendidikan.
- Menyiapkan generasi muda yang unggul dan kreatif.
***
Nah, Konsep Merdeka Belajar Ki Hajar Dewantara ini diadopsi Kemendikbudristek dalam program Merdeka Belajar-Kurikulum Merdeka.
Berikut adalah beberapa prinsip Merdeka Belajar yang sejalan dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara:
- Berpusat pada peserta didik.
- Pembelajaran yang bermakna.
- Pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan.
- Pembelajaran yang berorientasi pada masa depan.
Prinsip-prinsip ini diharapkan dapat mewujudkan pendidikan yang lebih efektif dan efisien, sehingga dapat menghasilkan lulusan yang kompeten dan siap menghadapi tantangan masa depan.
Ki Hajar Dewantara berpendapat pendidikan haruslah membebaskan manusia dari segala bentuk keterikatan dan paksaan. Pendidikan haruslah menjadi media bagi manusia untuk mengembangkan potensinya secara optimal.
Merdeka belajar adalah konsep pendidikan yang menekankan pada kemerdekaan peserta didik untuk belajar sesuai dengan potensi dan minatnya.
"Pendidikan adalah proses memanusiakan manusia"
Ki Hajar Dewantara
Pendidikan yang memerdekakan manusia, adalah pendidikan yang harus mampu mengembangkan potensi dan bakat yang dimiliki oleh setiap individu. Pendidikan juga harus mampu membentuk manusia yang berkarakter dan berbudi luhur.
***
Penerapan konsep Merdeka Belajar masih terus diupayakan pemerintah dan berbagai pihak terkait. Masih banyak tantangan yang harus dihadapi untuk mewujudkan pendidikan yang Merdeka.
Namun, dengan terus meningkatkan kualitas pelaksanaan Merdeka Belajar, dinyakini akan memberikan manfaat yang lebih besar bagi masyarakat Indonesia.
Semoga komitmen dan kerja keras dari semua pihak, Merdeka Belajar dapat menjadi kenyataan dan mampu membawa perubahan positif bagi pendidikan Indonesia.***
0 Komentar